Gruodžio 1 d. Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro 6-9 klasių mokiniai lankėsi Panevėžio regioniniame STEAM atviros prieigos centre. Pasiskirstę į dvi grupes mokiniai dalyvavo net trijuose įdomiuose užsiėmimuose.
Robotikos ir informacinių technologijų laboratorijoje mokiniai diskutavo, ar robotas žmogus? Jie prisiminė 5 žmogaus pojūčius ir svarstė, ar visus šiuos pojūčius gali turėti robotas. Mokiniai aktyviai vardijo, kokių robotų yra aplink mus. Vėliau dirbdami su draugu arba individualiai mokiniai pagal pateiktas nuorodas užprogramavo robotuką, kad jis judėtų pirmyn, kad priartėjęs prie kliūties sustotų, kad judėtų atgal. Mokinių fantazija ir kūrybiškumas pasireiškė konstruojant papildomus robotų elementus, juos puošiant. Daug gerų emocijų mokiniams suteikė robotų lenktynės.
Biologijos ir chemijos laboratorijoje mokiniai dalyvavo dviejuose užsiėmimuose. Viena grupė buvo vandens detektyvais (edukacija „Aqua detektyvai“) ir tyrė skirtingų vandens telkinių mėginius, atliko jų biologinį, cheminį ir spektrometrinį tyrimus. Tyrimo rezultatus fiksavo, lygino su draugų rezultatais ir juos analizavo. Remdamiesi vandens apytakos gamtoje reiškiniu, teorine medžiaga, savo bei draugų tyrimo rezultatais, nustatė, kokio telkinio vandenį turėjo. Diskutavo apie vandens taršą ir asmeninę atsakomybę, tausojant vandens išteklius.
Kita mokinių grupė biologijos ir chemijos laboratorijoje darė dirbtinius ikrus ir tyrė įvairių buitinių cheminių medžiagų pH. Atlikę bandymą mokiniai išsiaiškino, kodėl voniai ir virtuvei valyti yra gaminami skirtingi valikliai.
Per pertrauką tarp edukacijų mokiniai apžiūrėjo robotą šiltnamį, kuriame auginamos braškės. Taip pat smagiai pažaidė įvairius žaidimus.
Kupini naujų patirčių, įspūdžių, žinių ir atradimų mokiniai laimingai grįžo į mokyklą. Panevėžio STEAM centras dar ne kartą sulauks svečių iš Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro, nes tai labai patraukli ir įdomi vieta visiems: ir mokiniams, ir mokytojams.
Informaciją pateikė Vaida Šarkuvienė